Обговорення змін в освітню програму

 

14 листопада 2024 року на кафедрі педагогіки та методик навчання відбулася зустріч викладачів кафедри зі стейкхолдерами для обговорення запропонованих змін до освітньої програми 013 Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти. Метою такої роботи є оновлення змісту Програми відповідно до  потреб сучасного українського суспільства. 

У зустрічі взяли участь: 

– декан факультету реабілітаційної педагогіки Антоненко Ірина Юріївна, кандидат психологічних наук, доцент,

– гаранти освітніх програм кафедри Лупінович Світлана Миколаївна, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, кандидат педагогічних наук, доцент;  Борисов Вячеслав Вікторович, професор кафедри педагогіки та методик навчання, доктор педагогічних наук, професор;

- стейкхолдери Марієва Ірина Геннадіївна, директор початкової школи №6 м. Енергодар; Корольова Людмила Михайлівна, директор Запорізької початкової школи «Мрія» їм. О. М. Поради Запорізької міської ради, кандидат педагогічних наук;

– викладачі кафедри Лапшина Ірина Сергіївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання; Фурман Ольга Федорівна, кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки та методик навчання.

На зустрічі відбулося конструктивне обговорення запропонованих змін. Учасники доносили власні думки щодо ініційованих пропозицій, обґрунтовуючи свою точку зору. Усі пропозиції й зауваження стейкхолдерів та науково-педагогічних працівників кафедри були детально розглянуті й враховані. Робота над оновленням і удосконаленням освітньої програми триває.

Перший етап конкурсів

 

З метою піднесення престижу української мови, популяризації її серед молоді  01 листопада 2024 року в Хортицькій національній академії відбувся перший етап традиційних осінніх конкурсів – Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика та Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Тараса Шевченка.

Проведені заходи дають можливість виявити філологічно обдарованих студентів, спланувати та проводити роботу з ними, ураховуючи їх нахили, здібності та зацікавленості.

Переможцями  першого етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Тараса Шевченка стали:

1 місце – Білик Яна (ПОм-2),

2 місце – Прокопенко Карина (СОб(л)-3).

Переможці першого етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика:

1 місце – Бовчалюк Кіра (СОб(л)-4), Пилипчук Юлія (ПОб-4)

2 місце – Руденко Алевтина (ПОб-3)

3 місце – Рог Ольга (ПОм-2), Масльон Оксана (ПОб-4), Бабалікова Катерина (СОб(л)-4).

Щиро радіємо успіхам студентів. Вдячні всім, хто залучився до організації Конкурсів та взяв участь в них. Попереду в переможців – участь в обласному етапі.

Наші здобувачі набувають досвід з тьюторства

 

Благодійна організація «Благодійний фонд «За Майбутнє України» в рамках проекту «Покращення та розширення життєнеобхідних послуг для підтримки дітей в Україні», у партнерстві з благодійною організацією «Благодійний фонд «Стріт Чайлд Україна», за фінансової підтримки Гуманітарного Фонду для України (ГФУ), провели 28.10 - 30.10.2024 року в місті Дніпро навчальний захід для вчителів у форматі триденного тренінгу на тему: «ТЬЮТОРИНГ ЯК НАДОЛУЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ».

У заході взяла участь здобувачка освітньої програми «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня Трофімова Дарʼя Максимівна (ПОб 3).

Метою тренінгу було навчити педагогів використовувати тьюторські методи для допомоги учням, які мають освітні втрати; виявити освітні потреби кожного учня; розвинути у вчителів навички індивідуальної роботи з учнями; допомогти створити в класі атмосферу взаємопідтримки та співпраці.

Упродовж триденного навчання учасники тренінгу говорили про тьюторинг, мотивацію вчителів та учнів в умовах подолання освітніх втрат, емоції, контроль та самоконтроль в освітньому процесі; вчилися розпізнавати сильні сторони дитини.

Практико орієнтовані вправи, які формують тьюторські компетенції (техніки інформаційного повідомлення, комунікативні навички, надання зворотного зв’язку, активне слухання), допомагають не тільки учням, а й вчителям уникнути емоційного вигорання або негативного ставлення учнів до школи, вчителя, до навчання в цілому. Саме цими компетентностями й оволодівали учасники тренінгу та наша здобувачка Трофімова Дарʼя.

Важливі аспекти протимінної безпеки були висвітлені наприкінці тренінгу, а саме: основи розуміння щодо вибухонебезпечних матеріалів та як говорити з учнями про мінну безпеку.

Реалії сьогодення вимагають від кожного українця суспільної активності, навченості, компетентності. Радіємо успіхам наших здобувачів, які не зупиняються, а розвиваються, набувають  професійні навички.

Відкриття народознавчого студентського гуртка

 

30 жовтня 2024 року на кафедрі педагогіки та методик навчання факультету реабілітаційної педагогіки в режимі онлайн відбулося перше засідання народознавчого студентського гуртка "Диво-скриня".

Керівниця гуртка кандидат філологічних наук, доцентка Фурман Ольга Федорівна та викладачка кафедри Таран Анжеліка Дмитрівна провели народознавчу зустріч з теми “Святкування Геловіну по-українськи”.

Учасники гуртка поринули в історію походження Геловіну, його традиції в контексті українського народознавства, що допомогло краще зрозуміти культурний зміст свята. Члени гуртка ділилися ідеями та власними поглядами на  атрибути святкового дійства, перспективи його подальшого розвитку в Україні. Приділили увагу демонології та істотам, пов’язаним з нею, що викликало жваву дискусію серед учасників.

Під керівництвом Анжеліки Дмитрівни студенти з усіх факультетів взяли участь у створенні відеофільму про міфічних істот, відтворивши образи українських демонологічних персонажів за допомогою макіяжу, одягу та декорацій. Учасники надали короткі відео чи фото своїх робіт, а студентка ПОб-4 Пилипчук Юлія змонтувала та озвучила відео.

Висловлюємо подяку Руденко Алевтині ПОб-3, Логвиненко Анастасії ПОб-4, Лушпай Тетяні ПОб-4, Самохіній Дар'ї ПОб-4, Сухиній Ользі ФКСм-1, Цуман Софії ДЗ(г)б-1, Прокопенко Карині СОб(л)-3(2), Приймук Катерині Пб-1(2), Цепцурі Кристині ДЗ(о)б-4, Ваховському Максиму ДЗ(п)б-3, Томко Єлизаветі ДЗ(п)б-3 та автору відео.

Учасники поділилися цікавими книгами та творами, що відображають українську міфологію, що додало глибини дискусії.

На завершення учасники в ігровій формі відповіли на запитання «Цукерки чи життя?» або  «Цукерки чи пустощі?» у формі реакцій та емодзі в чаті, що додало інтерактивності та веселощів.

Захід виявився успішним і сприяв не лише обміну знаннями, а й формуванню спільноти, яка цікавиться культурними традиціями. Сподіваємося на продовження подібних зустрічей у майбутньому.

 Більше фото тут

Шановні колеги

 Шановні колеги, роботодавці, здобувачі та всі небайдужі до початкової освіти!

Запрошуємо Вас до обговорення освітньої програми 013 Початкова освіта з метою її оновлення і максимальної відповідності потребам сучасного українського суспільства.

Ваші пропозиції  щодо змін в освітній програмі просимо надати за наступним посиланням:

Посилання на опитування

Шановні стейкхолдери! Ваша думка дужа важлива для покращення якості вищої  освіти та освітньої діяльності у Хортицькій національній академії. 

Дякуємо за співпрацю!