Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри-2026

 

З 21 лютого по 5 квітня 2026 року професор Борисов В.В., доктор філософії Саєнко Т.А., доцент Моренко О.М. кафедри педагогіки та методик навчання взяли участь у Міжнародному стажуванні"Psychological Resilience and Effective Communication in Education in Crisis Situations" (6 кредитів ЕKTS).

В межах стажування викладачі змогли вдосконалити наступні професійні компетентності:

✅ навички психологічної підтримки в кризових ситуаціях;

✅ навички ефективної комунікації в освітньому середовищі;

✅ розширення знань щодо створення безпечного освітнього простору;

✅ розвиток резильєнтності та стресостійкості. 

Отримані знання сприятимуть підвищенню якості освітнього процесу, забезпеченню психоемоційного благополуччя здобувачів освіти, а також ефективній роботі викладачів в умовах кризових ситуацій.

Диво-скриня: Духовна спадщина кобзарства

 

1 квітня 2026 року відбулося важливе для збереження української культурної спадщини засідання народознавчого гуртка “Диво-скриня” кафедри педагогіки та методик навчання. Тема зібрання – “Духовна спадщина Кобзарства”, історія, яка торкнулася струн душі кожного відвідувача.

Цікава та пізнавальна зустріч була проведена кандидаткою філологічних наук, доценткою кафедри педагогіки та методик навчання Ольгою Федорівною Фурман. Креативна подача, різні форми викладу інформації, від прослуховування музичних інструментів, до створеної книги з ілюстраціями.

Ольга Федорівна майстерно занурила слухачив в атмосферу часів кобзарства, послідовно розкриваючи історію виникнення жанру, специфіку інструменту та виконання творів, існування цілої таємної мови – “Лебійська мова”, освітлюючи закладені глибокі сенси та плач народу через уста митців. Кобзарі стали інклюзивним елементом української культури, попри незрячість, були функціонуючими членами спільноти. Слухачі дізнались багато нових, навіть дрібних моментів з життя кобзарів, але таких важливих, які наповнювали життя тогочасних майстрів, починаючи від рангування, закінчуючи 12 Устиянськими уставами – кодексом честі кобзарів.

Зустріч пройшла у форматі чаруючої розповіді, яка містила в собі елемент дискусії та обговорення. Адже при такій важливій місії, збереження пам’яті народної культури, неможливо мовчати.

Особливою частиною заходу стала театралізація двох талановитих хлопців – випускника Штепи Євгена та студента Трояненко Антона (СПГб-1), у форматі відео запису. Вони дали змогу учасниками конференції перенестися в часи кобзарства та перейнятися творчим духом. Ця робота – чудовий приклад того, як академічна діяльність може перетворитися на справжнє мистецтво.

Подібні заходи не лише поглиблюють знання студентів з українознавства, а й зберігають українські народні традиції в наших серцях! До нових зустрічей, шановні слухачі!

Дивись фотоальбом https://photos.app.goo.gl/afa1A6Z8VBtC6QHC9 

Автор поста: Слюсар Ярослава, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А 3 Початкова освіта

Гостьова лекція від партнерів

 

31 березня 2026 року здобувачі і викладачі кафедри педагогіки та методик навчання взяли участь у гостьовій лекції, яку провела доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка Бенера Валентина Єфремівна.

Тема лекції «Впровадження міжнародної академічної мобільності у професійній підготовці педагога» є актуальною.

Валентина Єфремівна Бенера детально розповіла присутнім про види (ступенева, кредитна) та форми (навчання, мовне навчання, наукове стажування) академічної мобільності, якими можуть скористатися здобувачі та викладачі. Були представлені різні форми участі у проєктах Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Цікавою і пізнавальною була інформація про візит викладачів Академії до Тартуського університету (Естонія) з метою дослідити процес інтеграції робототехніки в освітній процес закладів освіти.

Проблема інклюзивного навчання учнів початкових класів є важливою для кафедри педагогіки та методик навчання. Тому розповідь професора Бенери В.Є. про співпрацю з Фундацією «

Porta Vitae» викликала зацікавленість. Діяльність Фундації спрямована на надання дітям від 6-12 років послуг корекційно-терапевтичної та допоміжно-консультативної спрямованості. Спеціалісти впроваджують інноваційні технології роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби, а саме: океанотерапію, арттерапію, каністерапію.

Дякуємо Бенері Валентині Єфремівні за позитивну і насичену зустріч. Сподіваємось на розширення співпраці між кафедрами наших академій!

Зустріч зі студентами випускних груп фахового коледжу

30 березня відбулась надзвичайно змістовна та натхненна зустріч студентів випускних груп педагогічного фахового коледжу з  фахівцями Хортицької національної академії. До нас завітали шановні гості: завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, к.п.н., доцент Світлана Миколаївна Лупінович та доцент кафедри, доктор філософії (016 Спеціальна освіта) Тетяна Андріївна Саєнко.

Детальніше читайте за посиланням https://pk.khnnra.edu.ua/zustrich-studentiv-vypusknykh-hrup-z-fakhivtsiamy-khortytskoi-natsionalnoi-akademii/

Гостьова лекція для здобувачів і викладачів

 

25.03.2026 року відбулась гостьова лекція на тему «Методика CLIL на уроках англійської мови в НУШ», яка об’єднала здобувачів початкової освіти і викладачів, -  майбутніх і сучасних вчителів початкової освіти, педагогів, філологів.

Спікер – кандидат наук із соціальних комунікацій, доцент, учитель вищої категорії, вчитель-методист, вчитель англійської мови Запорізького академічного ліцею № 93 Юрій Полежаєв – поділився не лише теоретичними засадами CLIL, а й реальними інструментами для впровадження цієї методики в освітній процес.

Під час лекції учасники:

ü  розібралися, що таке CLIL і як він працює в сучасній школі;

ü  обговорили різні підходи та формати інтегрованого навчання;

ü  дізналися, як принцип 4К (content, communication, cognition, culture) змінює логіку уроку;

ü  проаналізували автентичні матеріали із зарубіжних підручників і способи їх адаптації до українського контексту;

ü  отримали відповіді на важливе питання: як CLIL сприяє професійній орієнтації здобувачів освіти.

Особливу цінність заходу надали практичні кейси, неочікувані інсайти та можливість подивитися на урок англійської як на простір для формування міждисциплінарних компетентностей.

Зустріч пройшла в інтерактивному форматі: учасники активно долучалися до обговорення, ставили запитання, ділилися власним досвідом і ідеями щодо впровадження CLIL у навчанні.

Дякуємо спікеру за змістовну, актуальну й надихаючу лекцію, а всім учасникам – за зацікавленість і активність!

Більше скрінів за посиланням в альбомі